脑卒中具有高发病率、高致残率的特点，可能会导致患者出现运动功能障碍、认知障碍、语言障碍、感觉障碍等各种后遗症。相关研究表明，卒中后进行早期有效的康复训练，可以减轻功能上的残疾，提高患者的生活自理能力。接下来，本文针对脑卒中后常见的功能障碍和康复训练要点进行详细的阐述，促使大家对其有基本的了解。
脑卒中后常见的功能障碍
脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，它会导致局部脑组织的缺血性坏死，可能会出现短暂性或永久性的功能障碍。常见的功能障碍有运动障碍、语言障碍、认知障碍、感觉障碍等。
运动障碍主要表现为难以维持身体的平衡，下肢不能动，不能抬手，不能抓握，不能有精细的动作；语言障碍表现为不能说话，不能理解，不能阅读；认知障碍表现为记忆丧失或者思考困难出现短暂的失忆，记忆力下降，反应迟钝，难以理解相关概念，日常生活能力受损，而且还会出现负面情绪，例如沮丧、抑郁等。
脑卒中后进行康复训练的要点
良肢位摆放。良肢位摆放指的是对恢复肢体功能有利的临时性的体位，可以保护肩关节、躯干、下肢，防止痉挛的出现。良肢位摆放主要有仰卧位、患侧卧位、健侧卧位和床上坐位。其中，健侧卧位姿势是偏瘫病人最佳的卧床体位。早期良肢位的摆放能够有效防止肌萎缩、关节挛缩、肩手综合征，预防并发症的发生，减少残障的概率，恢复运动功能。
体位转移。体位转移有床上翻身训练，可以向患侧位翻身，也可以向健侧位翻身。在翻身时需要注意，偏瘫患者患侧的上肢应置于身体的前方。如果患者无法独立完成，则需在治疗师的协助下完成该动作。相关人员也可以采用床上移动训练，包括床上横向移动和纵向移动；采用床上坐起训练，辅助患者坐起，引导患者独立从健侧做起。在床上坐起时需要注意，患侧靠自己坐起更能促进其使用患侧的上下肢。在此过程中，患者需要具有一定的坐位平衡能力和姿势的控制能力，并且相关人员要防止训练过度。使用坐位躺下训练时，患者独立从患侧躺下和从健侧躺下。由家属或治疗师辅助患者躺下。使用卧位坐起训练辅助患者下坐骑，引导患者独立做起。进行坐位平衡训练，从10度逐步蔓延至30度到完全做起。在训练过程中，相关人员要为患者提供辅助工具或者将其设置在床头，引导患者抓起把手坐起来，增强身体躯干肌的肌力，尽可能恢复坐位平衡力。
物理治疗。除了运动疗法外，还有一种是以各种物理因子治疗的方法，可以很好地改善组织，促进神经功能，提高耐力肌力兴奋功能和平衡能力。这种方法主要使用声、光、冷、电、磁等各种手段，使用的仪器则有中频电疗和生物反馈治疗仪。
其他治疗。一些患者还具有认知障碍、言语障碍、吞咽障碍等，因此也需要进行针对性的康复训练。在加强记忆训练、解决认知障碍问题的过程中，家属也需要耐心和患者沟通，避免产生认知功能损失过快的情况。在言语康复训练中，家属可以通过简单的语言训练建立日常的交流，逐步缓解语言障碍。吞咽训练则需要通过循序渐进的方法进行治疗，恢复吞咽功能。
总之，通过早期康复训练，脑卒中病人有望逐步缓解后遗症，恢复身体的各项功能，提高生活自理能力，早日回归家庭和社会。
